Edu-living Edu-leaving

PROJETO EUROPEU Erasmus+ que decorrerá na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, entre 2014 e 2016, tem como enfoque a prevenção do abandono escolar precoce. Um problema comum na Europa que carece de investigação e práticas inovadoras que se revelem eficazes.

quinta-feira, 19 de março de 2015

MESA-REDONDA EM DEBATE: ABANDONO ESCOLAR



No passado dia 4 de fevereiro de 2015 realizou-se, no auditório da Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, no âmbito do projeto Edu-living& Edu-leaving, uma mesa redonda que contou com a presença de representantes da Associação CrêSer, da psicóloga Dra. Melánie Tavares do RAS (Rede de Apoio Social) e do GAF (Gabinete de Apoio à Família), representantes da Escola Carlos Gargaté, do Projeto RECIPE, Dra. Sílvia Relíquias  e a Dra. Ana Pina, Diretora da Escola Fernão Mendes Pinto, do «Projeto Liga-te».

Todos apresentaram os seus projetos que visam combater o abandono escolar precoce.
Estes organismos visam tanto o desenvolvimento emocional dos jovens, o apoio ao aluno e à família de que são exemplo os projetos Liga-te e o GAF.

Foram apresentados os projetos internacionais RECIPE e Edu-living& Edu-leaving ( projetos dentro do programa Erasmus+). O primeiro tem como objetivo melhorar a qualidade e a dimensão europeia da formação de professores, bem como, auxiliar familiares e crianças de grupos desfavorecidos, no sentido de reduzir o abandono escolar precoce. O segundo projeto tem como objetivo identificar causas de abandono escolar precoce e encontrar formas de o evitar.

A Associação CrêSer, pelas suas práticas (terapias individuais associadas à Psicologia 3000 e ao Reiki), pretende responder às necessidades dos jovens, defendo o ser humano como um ser consciente e responsável. O trabalho desenvolvido é uma nova forma de perceber as coisas e intervir de modo diferente.

De seguida, a intervenção entusiasta da Dra. Melánie Tavares visou a importância da relação entre o aluno, a escola, a família e as comunidades, reforçando o papel destas últimas nas respostas a muitos dos problemas e de que é um bom exemplo a Rede de Apoio Social.
A Dra. Ana Pina apresentou um outro bom exemplo de sucesso, Liga-te, que foi uma parceria entre a escola e a Liga dos Amigos do Hospital Garcia de Orta (LAHGO) e do trabalho desenvolvido. Reforçou a importância das equipas multidisciplinares (psicólogos, enfermeiros, professores) e do trabalho das mentorias, acabando por referir que a sua extinção se ficou a dever a fatores económicos. Contudo, também referiu que os pais e encarregados de educação se demitiram de realizar qualquer tipo de ação sobre a tutela para que o projeto continuasse, isto porque o projeto se revelou pertinente e de qualidade comprovada.

Neste debate surgiram quatro linhas de atuação no combate ao abandono escolar precoce:
a)    dinâmicas pessoais;
b)    dinâmicas familiares;
c)    fatores externos à escola mas que influenciam positivamente a participação dos alunos;
d)    estratégias pedagógicas inovadoras.

Finalizamos com um provérbio africano que reflete a importância do trabalho conjunto de todos :
                            «Para educar uma criança faz falta toda a tribo».